张赛琴老师点评作文，写作指导

张赛琴，女，江苏无锡人，教育部国培计划专家，首批语文学科带头人、名教师、中学语文高级教师、江苏省特级教师、真语文大师。中国教育学会”生活作文教育”课题组长，《小学’快乐大作文’系列训练课程》（120课）被新加坡教育部批准为”华文培训课程”，并应邀前往新加坡讲学。张赛琴100集作文示范课程被国家优质资源库收录。

张老师一直从事教育一线工作，在几十年的教育生涯中不断总结、开拓、创新。二十年前张老师发现中国的小学生作文教学没有完整的体系，而作文就是书面表达的能力，这个能力在孩子的整个学习生涯乃至整个人生中都占有非常重要的地位。从此张老师便潜心研究小学生作文教学。

小学生体系作文是从分析句子、段落、文章入手，这也弥补了现在很多学生在阅读理解上的不足，很多孩子读了很多书，孩子还不会写作文，就是没掌握好这个方法，当孩子掌握好了这些方法后，阅读和写作的效率会大大提高，这也是张老师的小学生体系作文备受推崇的原因。

张老师的小学生体系作文经过上千老师，数万学生的验证后终于登场了，教育部的国培课上老师们也争相学习。小学生体系作文的形成也算是弥补了我国作文教学的一个软肋。

张赛琴老师点评作文，写作指导课程目录：

01点评《母亲的鼓励》读后感，指导如何写读后感
02点评《我是春天里的一片新叶》学写想象作文
03考试作文点评：《＿＿和＿＿》。了解“谁和谁”这类文章写作的方法
04考试作文点评《春天》一篇写得很不错的作文被扣的家长圈炸锅
05考试作文指导：《从此，我不再——》
06考试作文指导：《寒假我最想做的事》
07考试作文指导：《我的偶像——》《我崇拜的人——》
08考试作文指导：《在规则面前，我＿＿＿＿》
09考试作文指导：低段看图说话
10考试作文指导：发生在身边的一件事
11考试作文指导：科技带来的变化
12考试作文指导：如何写自己经历过的一件事
13考试作文指导：写一次喜欢的游戏活动
14考试作文指导：怎样写“有感悟有收获”的集体活动
15上两篇文章评分意见
16写作指导：初学写童话故事最好的方法
17写作指导：怎样把动作写具体？
18写作指导：怎样写好童话故事
19写作指导：状物的文章怎样才能达到优秀
20张老师点评《男儿到死心如铁？知道写“读后感”
21张老师点评三年级作文《看星星》
22张老师点评作文：我带红领巾去旅行
23作文点评：《我最喜欢的一个玩具》——叙述内容要准确
24作文点评：《在我人生的道路上》学习移花接木的方法
25作文指导：初学正面描写人物《我的同桌》
26作文指导：如何写好读后感