李源·18节极简精读课网盘资源

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00发刊词:这样读书,可以根治两大阅读痛点.mp3

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第01课:如何把你的书越读越薄?.mp3

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第02课:如何通过作者来判断一本书的阅读价值?.mp3

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第03课:手把手教你画一张“五位一体”信息表.mp3

第03课:手把手教你画一张“五位一体”信息表.pdf

第04课:如何快速掌握一个新知识领域?.mp3

第04课:如何快速掌握一个新知识领域?.pdf

第05课:如何通过断舍离来整理你的知识存量?.mp3

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第06课:如何快速理解一本书的精髓?.mp3

第06课:如何快速理解一本书的精髓?.pdf

第07课:如何“精读”一本书?.mp3

第07课:如何“精读”一本书?.pdf

第08课:手把手教你“精读”一本书.mp3

第08课:手把手教你“精读”一本书.pdf

第09课:如何建立一种超高效的阅读思维模型?.mp3

第09课:如何建立一种超高效的阅读思维模型?.pdf

第10课:通读全世界所有书籍的两种基本思维模型.mp3

第10课:通读全世界所有书籍的两种基本思维模型.pdf

第11课:理解两种阅读思维模型的底层逻辑.mp3

第11课:理解两种阅读思维模型的底层逻辑.pdf

第12课:如何有效应用两种思维模型?.mp3

第12课:如何有效应用两种思维模型?.pdf

第13课:如何高精准地选出你真正需要读的书?.mp3

第13课:如何高精准地选出你真正需要读的书?.pdf

第14课:如何阅读非虚构类型的著作?.mp3

第14课:如何阅读非虚构类型的著作?.pdf

第15课:如何高效地完成一本书的读书笔记?.mp3

第15课:如何高效地完成一本书的读书笔记?.pdf

第16课:一种闭环式知识管理系统——适合阅读目的明确的人.mp3

第16课:一种闭环式知识管理系统——适合阅读目的明确的人.pdf

第17课:一种开放式知识管理系统——适合散漫且广泛的阅读者.mp3

第17课:一种开放式知识管理系统——适合散漫且广泛的阅读者.pdf

第18课:课程总结和操作心法以及终极答疑.mp3

第18课:课程总结和操作心法以及终极答疑.pdf

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